作为一个管理人员的感悟

作为一个管理人员的感悟

作为一个管理人员的感悟，如今，很多地方都已经普遍建立了管理骨干队伍，在发挥管理方面切实的保证平稳有序发展，但是这份工作说起来容易，做起来却需要很多的技巧和能力，下面就看一下作为一个管理人员的感悟。

　　作为一个管理人员的感悟1

随着对安全管理的要求越来越高，安全管理员人的责任也越来越重，这里所说的安全管理人员是指根据相关安全法规必须配备的专职安全生产管理人员。安全管理人员从事具体的是安全管理、安全技术监督等方面的工作，又是安全责任人的助手和参谋，所以他们不仅要熟悉国家制定的安全政策、法规、标准等，还要有较全面的安全管理、安全技术知识和组织、监控及处置能力。那么，怎样当好安全管理员？如何解决“不会管、管不好”、如何发挥安全主任的管理作用，切实保障的安全与平稳有序发展？根据一些年来的实践体会，做一名合格的安全管理人员应当具备的基本素质是 “能管”、“敢管”及“善管”。

一、“能管”——就是要有能力胜任安全管理工作

能力是掌握知识的结果。知识的掌握和能力的发展不是同等的，能力的发展要比知识的获得缓慢得多。安全管理人员除了应具备相应的学历水平和广泛的知识面外，还应该具有以下能力，做到“能管”。

组织管理能力。安全生产管理大量的工作是管理工作，具体体现在对安全政策法规的正确理解，安全技术的应用，能够组织、协调有关安全生产各方面的工作；尤其是要有较强的工作指导能力，如结合实际情况，应用现代安全管理的方法，保证安全生产各项规章制度和措施的贯彻执行，实现安全生产目标。

现场安全管理的能力。安全管理的重点在现场，消除现场事故隐患和不安全因素是预防各类事故的根本措施；安全管理人员在开展各项安全检查时，应当将检查的时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况，做好书面记录，并对不安全因素和事故隐患整改情况进行督促与落实。还应定期根据检查的记录整理统计分析，为领导提供下一阶段的安全生产措施、要求及方案。

宣传教育的能力。作为安全管理人员首先要身先士卒，带头执行各项规章制度，用自己的模范行为带领从业人员自觉遵章守纪。工作的重点是加大安全教育力度，加强对安全的监管，检查。根据实际情况，有针对性地开展宣传教育活动。使师生比较系统地接受防溺水，防交通事故，防突发事件，防中毒，防雷击，防火灾，防地震，防意外伤害等方面的教育，增强师生自我保护意识和能力；引导教职工自觉遵章守纪。同时，也要必须建立健全、要有全面、科学、操作性强的一系列安全预案体系，要让教职员工和学生明确自己应在这一预案中充当什么角色，做好哪些工作，并定期和不定期地进行演练，做到防患于未然。

二、“敢管”——就是要忠实履行自己安全职责

安全主任是主要负责人在安全管理方面的助手及参谋。安全生产事关重大，主要负责人和各级安全生产管理人员都负有相应责任，作为的专职安全主任更是责无旁贷，必须做到敢抓敢管。

以上就是对安全管理人员应当具备的基本素质的介绍，如果你对如何对学生进行安全教育等有关学生安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注安全网安全教育内容安全常识栏目。

　　作为一个管理人员的感悟2

在公司里，许多中层管理人员都是由技术骨干提拔的。这些技术骨干在公司工作时间长、技术精湛，是公司内最合适的中层管理人员人选。但这些人员没有管理经验，或者不具备管理素质，上任时往往显得力不从心。这就需要人力资源部门协助他们尽快成长为合格的管理人员。

管理者的领导风格可分为五种类型：A、放任型，B、温情型，C、专制型，D、中庸型，E、综合型。

在进行管理能力训练之前，要对管理者类型进行识别，以便针对每位管理者的特点采取不同的训练方式。

管理者类型的'识别：

1．从对上司的态度识别

不同类型的管理者对待上司有不同的态度：

A类型：不爱跟上司碰面，只是依循公司的规定提出报告；

B类型：避免与上司起磨擦，一切都点头说好，即使有问题，也不会提出来；

C类型：将自己的业绩用数据表现出来，借此获得上司的认可，有时也会反驳上司；

D类型：不发表意见，也没有反驳之意，常说：“你说的没错，但是……”经常见风使舵；

E类型：上司只需讲明任务目标，一般不指导具体工作，并视他们为达到公司目标的重要人员。这类人不仅有报告，也会提出必需的信息或解决问题的方法。

2．从对下属的态度识别

不同类型的管理者对待下属也有不同的态度：

A类型：放任型的主管不关心与部属的人际关系，也不关心公司的业绩，他们把一切事情都交由部属处理；

B类型：温情型的主管一味地注重与部属的人际关系。为了维持良好的人际关系，他们对部属往往不会提出严格的要求和采取严格的管制措施，任何决定都会征得部属的同意；

C类型：专制型的主管一切以达到目标为导向。他们严格地管制部属的一举一动，所有的事情要亲自过问，惟恐犯任何错误。

D类型：中庸型的主管对人际和生产力同样重视，但他们为了取得二者的平衡，往往采取妥协折中的办法。

E类型：综合型的主管通过管理技巧及领导能力的充分发挥，能兼顾人际和绩效，使二者相辅相成，都能发挥最大的作用。

3．从处理问题的方式识别

不同类型的管理者在处理问题时也有不同的态度：

A类型：遇到问题不敢面对现实；要他提出意见，也以“让我再考虑考虑”为由，逃避回答；

B类型：婉转回避，避免磨擦；伤害人的话，绝对不说，草草了事；

C类型：排除异已，跟自己不同的意见，一概反对；

D类型：向对方妥协，总是以别人的意见作为最后的结论。

E类型：面对问题去妥善地解决，能真诚、客观地说出自己的意见，让人心服口服。

通过上述三个方面的识别，能够基本确认一个管理者的管理类型。