怎样正确自学书法才能成功
怎样正确自学书法才能成功,历来学书法 的人用的方法不一,但是大多都是成功的人,然而在网络的诱惑与环境影响下还能静下心来学书法可以说是一件难得的事情。那么怎样正确自学书法才能成功?
一、以先贤书论为写字依据
历来书论皆是历代书家总结的经验教训,经过几百上千年的书家实践,流传于世的书论皆是经典不二之法则,以免重蹈旧辙。
二、先写字,再书法
书法的本体还是写字,刚开始入门建议从实用方向努力学习,包括汉字的基本字法、笔顺,以及书写内容的典雅通顺,艺术欣赏方面为辅切忌本末倒置。
三、临帖始终贯穿
历来书家成功者无不是临帖大家,古人之法帖均是书法之准则,笔法、结体都应有来历,方能入雅,长久不懈的临帖兼创作,是最有效最直接迹近古人的一条捷径。当然,这里的“帖”值得是值得效法的法书,古人碑帖众多,需有慧眼,择优而学。
四、宜从楷书入门
古人的法帖,真(楷)、草、隶、篆种类多样,从何入手最为合适呢?历来书家(书论家)各持言辞,认识不一。我以为,相对而言,楷书是基础,从楷书入手更为妥帖:
1、初学书法,应先重规矩和法度,方能步入正确轨道。
楷书八法(横、竖、撇、捺、点、钩、挑、折)齐备,最为严格,以此绳之,可算严师严教,定能精进。楷书笔势稳健,如慢动作,一招一式,皆完整到位,规范有致。其点画和结构,非常精细,最能训练基本功夫,最能培养不浮不躁的心境。是得法、入门的正道。近人潘天寿说得好:“开始学书法,必须求法则,要正规,要从正楷开始。”
2、初学书法,应遵次序,先静后动,方能提高效益。
楷如立,气象稳静。行如行,草如跑,气象飞动。学过楷书,再学行书和草书,正是先静后动,符合操作程序,更加方便转换。所以宋朝苏东坡很有哲理地说:“书法备于正书,溢而为行草。未能正书,而能行草,犹未尝庄语,而辄放言,无足道也。”唐人张敬玄甚至义正词严地说:“初学书,先学真书,此不失节也。若不先学真书,便学纵体,为宗主后,却学真体,难成矣!”
3、初学书法,应从方便之处入手,方能早见成果。
在汉字书体形成和演变的时序上,楷书是最后定型的.字体,是今天我们使用最广和最普及的字体。我们对它的面目更感到熟悉可近,从此入手,比起从篆、隶、草(行)入手,减少了识辨方面的困难。而且学了马上益于日常实用,又多了一项成果,何乐而不为呢?
五、笔法是学书的关键
“笔法是写字点画用笔的方法”(沈尹默《论书论》)。“书法以用笔为上,而结字亦须工,盖结字因时相传,用笔千古不易”(赵孟 《兰亭十三跋》)。“书法之妙,全在运笔。该举其要,尽于方圆。操纵极熟,自有巧妙”(康有为《广艺舟双揖》)。
对于笔法,古人都赋予了极高的评价和极大的重视,因为它是书写的关键。写字因用笔不同,或称刷字,或谓填字,或叫涂鸭……,其效果大径相庭。
笔法,在运用过程中,表现为提、按、绞、翻或使、转、缓、疾等等,而在写出的笔迹(墨迹)上,则表现为轻、重、圆、方或连、断、润、躁等等。
这正是艺术风格的展现处,正是艺术语言的深邃处,差之毫厘,则异之千里。笔法的精湛、丰富和复杂,最不容忽视,也很费功夫。掌握了各种笔势的写法,点画才更富变化,书写才更加生动。若能运用自如,出手入化,可以说就掌握了书法的关键。
六、注意修行字内功
古代书法家无不是文人,而今人“书法家”可谓泛滥矣。学习书法到了一定阶段最终决定书者高度的还是学养,学养的丰厚与否决定此人的艺术高度。所谓字内功是指国学、艺术等等有关传统文化的学习和积累,需努力打造。
七、坚持不懈地学习
米芾说:一日不书便觉思涩,想古人未尝片时废书也。“学书不可一曝十寒,古人有日课三千之说,日日临帖更是提升自身艺术水准的必要之路。
八、水到渠成
何绍基说:书家须自立门户,其旨在熔铸古人,自成一家。学好传统
自学书法,从临帖开始。选择一本自己喜欢的字帖,建议从楷书学起,楷书是基础。一般选择唐楷。比如,欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真卿《多宝塔碑》、柳公权《玄秘塔碑》。
测试一下自己爱什么字体?喜欢楷书就多研究研究楷书,喜欢隶书研究隶书,喜欢行书就研究行书,但楷书还是需要多涉猎多研习,这是写正字的基础。
注重细节,字由笔画组合起来的,要仔细琢磨书写者如何将笔画组成这么多的字,还这么美观。自学时一定重点琢磨一下,一个字一个字的研习,比如学学字的起笔在哪地方,行笔在哪结束,间架结构设计怎么排列笔画等。
要学会对比,提高自己眼高手低的转变,对自己不如意能看出不好的字与字帖字多比较,找准不足之处,加以改正,这是快速提高自己的路子和办法。
莫要贪多,贪多嚼不烂。不要一天临几十字,一天一个方满足自学的人,学一个弄美一个那就是水平了!在单字练习基础上多写词组。这样练习促进自己举一反三多多涉猎的目的。
多与高手沟通。学习他们的走弯路经验,改正自己走弯路的时间,达到尽快吸取别人经验提高自己的目的。最重要的还是坚持,坚持每天练习!
一、互不冲突学习书法最好还是有人来教比较好,但是这并不和自己学习书法相互冲突。也就是说,书法老师教你的,毕竟只是一时,他不可能教你一辈子,最后还是看你自己的落实情况。而书法老师应该起到的作用就是帮助大家学习到正确的书写方法和法则,书法老师不能代替你去用功,不能代替你下死功夫、坚持练习,他只是一个引导人。
二、无形的老师因此,我们可以大胆设想,是不是这个教学的人可以换成其他人?比方说换成网络上你未曾见识的一个书法老师,一套书法教程,他其实都可以帮助你们,起到引导学习的作用。所以,这个学习的态度是必须要有的,但是能传授给你方法、知识的人不一定就是一个活生生的人,他有可能是一本书,有可能是一套视频教程罢了。
三、书友的纠偏而我们在自学的过程中,最容易出现的问题就是我们不知道自己的问题在哪里,不知道怎么解决自己的问题。这个时候,你需要找一些书法好友,大家之间相互切磋、交流,然后相互指点,在客观上就可以起到一个老师的作用。换句话说,老师的价值除了给你方法之外,还可以给你纠偏的视角,他会告诉你哪里有误区,哪里做的不好。
如果我们获得学习方法的途径解决了,而且还有一大群人帮你把脉,纠偏你写的书法,那么其实这个时候不去请教老师也是可以的。
四、自律和他律但是对于大部分人来说,请老师是一个好办法,可以帮你快速掌握技巧,对于执行能力和自制力不强的人来说比较好。如果你觉得自己自制力还不错,或者说没有那么糟糕,是可以尝试自己学习书法的,其实探索的过程更有趣,也更能提高你自学的能力。
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